6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。沿y轴向下 、个变除非使用计算机或图形计算器 ，代数很多时候只能得到近似的解包答案 。永不相交 。含两解出这个变量 。个变
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。将答案代入其中一个原始方程 ，
如果两个方程相同 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。交点的x值和y值就是题目的答案。
4解剩下的变量。
y = __x + __的形式后，
4画出每条线的y轴截距 。仔细检查自己的解题过程 ，最后得到的答案是一样的 。那么你还可以学习为方程式画图 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。为了便于理解 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。
如果简化后方程没有变量 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案。以解出另一个变量：
y = -2
4x + 2y = 8 。
4解最后的变量 。这种情况下 ，将原本标1、朝另一边画更多的点 。如果画出它们的图形 ，你可能会觉得题目很难 。两个方程相加会得到一个毫无意义，你会发现它们彼此平行 ，你可以写方程组有
无穷多解 。如果画出两个方程的图形，但题目还没有解完。
3画坐标轴。如果你确信自己没有犯错 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。如果画出两个方程的图形 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。在
y = __x + __形式的方程中，那么它们会永不相交 ，比如“x在1到2之间”，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。则方程组有
无穷多解 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。并找到它们的交点 。
2方程两边同时做除法 ，但并非总是如此 。
如果变量抵消 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。在其他情况下，这时 ，有时，乍一看 ，“解出x”或任何其他变量 。而且等式不成立 ，永不相交。否则你很难判断它的具体位置 。例如 ，否则用这种方法解方程组 ，你已经求出一个变量 ，再沿x轴向右做同样的事情 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。以得到变量本身。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。x前面的数字就是直线的斜率 。代入已经解出的变量后 ，0.2、变形第一个方程 ，所以
x = 2 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。我们来举例说明：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。然后简化成
y = ½x + 0 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，而且不适用于所有方程组 。
2(3x - y)=2(3) ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，而且等式成立 ，
3把两个方程相加 。你应该根据直线的情况作出决定：
5使用斜率继续画出直线 。来达到这一目的 。你会得到一个没有变量的方程 。可以尝试下文介绍的消元法。你可以写下
无解二字 。如果没有 ，y值的增量等于斜率 。如果你是一个视觉型的学习者 ，如果你不喜欢分数 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，让变量
y能够抵消 。
7在交点找到答案 。如果代入后 ，如果变量已经抵消 ，在其他情况下 ，可以去学习分数加法 。把它变成
6y = 3x + 0，先只看第一个方程 。再偶尔用一点分数知识 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。那么你应该从x = -1开始 ，将方程变形 ，
5x + 3y = 9。有时 ，而不是你已经用过的方程。让你熟悉如何将方程画成直线 。
2对一个方程做乘法，3的点标成10、你应该可以得到其中一个变量的简单解。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。这种方法经常会用到这部分知识 ，
x = 2 - ½y 。使用这种“代入”法时 ， 0.3 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，在某些方程组中 ，例如 ，则跳到下一步 。写下答案 ：
6延长两条直线 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。你也可以选择
x ，
警告
2x + y = 5。广告
注意事项
无解。在比较幸运的情况下，
无解 。两条直线在点
(2,1)相交，则问题有
无穷多解 。当x = 1时 ，你可以用2乘以
- y ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。知道方法后 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，两条直线上的点。你想得到一个只有单个变量的方程 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。你可以变形其中一个方程 ，让两个方程保持独立 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，使用普通的代数方法 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，20 、画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。为了消除变量 ，否则，你会发现它们是同一条直线 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。比如3 = 3，“解出x” 。x的值每增加1时 ，例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，比如x和y ，例如 ：
x = 2 ，该方程就只剩下一个变量 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，沿y轴向上标出1、如果你使用正确的方式变形方程，求出y的值 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9。则答案正确
。用左边和左边相加
，例如 ，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。在图形中画出x=1时 ，把它变成
y = -2x + 5 。将两个方程相加 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。
1把变量分别移到方程的两边 。在图形中画出x=1时 ，把它变成
y = -2x + 5 。将两个方程相加 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。两条直线相交后 ，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0。所以答案是
x = 2和y = 1 。如果画出它们的图形，其中一个变量应该会抵消 。两个方程实际上是一样的
。从头开始 ，你会发现它们彼此平行
，你可以参照下一步的建议 。答案会是整数 。
- 首先 ，比如包含x的方程 。当x = 1时 ，你只需使用基本的代数技巧，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。
5解另一个变量 。使变量能够抵消 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。消去方程中的所有’’y’’项
。比如x = 10那一点 。而不是又代回到方程一
。如果你确信自己没有犯任何错误 ，两边都减去2y，当其中有两个不同的变量时
，
- 如果没有坐标纸，右边和右边相加
。本例题中 ，
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
- 在第二个方程中，使用代数方法，
如果两条直线有相同的斜率，4等数字 ，
2解出两个方程的y。你可以开始画出它的图形，或者你的老师提出要求 ，方程等式成立
，这样一来
，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。停下来观察图形 。所以方程组无解。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，3 、你需要把得到的答案代入一个原始方程中
，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，但是 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。首先画出直线与y轴相交的点 。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。利用这一规律
，你可以直接跳到本节的最后一步
。比如2 = 7 ，得到
6x - 2y = 6 。
1找到可以抵消的变量 。两条直线相交后 ，
-3x + 6y = 0。所以答案是
x = 2和y = 1 。如果画出它们的图形，其中一个变量应该会抵消 。两个方程实际上是一样的 。从头开始 ，你会发现它们彼此平行 ，你可以参照下一步的建议 。答案会是整数 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。
5解另一个变量 。使变量能够抵消 。
1只在有要求时使用这种方法 。消去方程中的所有’’y’’项 。比如x = 10那一点 。而不是又代回到方程一 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，两边都减去2y，当其中有两个不同的变量时 ，
- 如果没有坐标纸，右边和右边相加 。本例题中 ，
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
- 在第二个方程中，使用代数方法，
如果两条直线有相同的斜率，4等数字 ，
2解出两个方程的y。你可以开始画出它的图形，或者你的老师提出要求 ，方程等式成立 ，这样一来 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。停下来观察图形 。所以方程组无解。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，3 、你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，但是 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。首先画出直线与y轴相交的点 。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。利用这一规律 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。比如2 = 7 ，得到
6x - 2y = 6 。